CTL Contextual Teaching & Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar Mengajar Men…

Metodologi pembelajaran telah banyak ditemukan oleh para pakar dalamrnbidang pendidikan. Telah banyak pula yang menghasilkan. Hal iturnterlihat dari banyaknya keberhasilan yang dicapai. Semua metodologi danrnstrategi pembelajaran mempunyai keunggulannya sendiri. Semua kegiatanrnitu ditujukan untuk membentuk kualitas pelajar yang lebih baik.rnrnUNTUK menghasilkan out-put pendidikan yang baik dip…

Media Pendidikan

Edition

-

ISBN/ISSN

979-421-025-0

Collation

xiv, 332 hal. ; 21 cm

Series Title

-

Call Number

371.3 Sad m

Strategi Penilaian untuk Belajar

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-099-374-7

Collation

180 hal. ; 10,5 cm

Series Title

Strategi Pengajaran

Call Number

371.3 Smi s

Strategi Percepatan Belajar

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-099-186-6

Collation

146 hal. ; 10,5 cm

Series Title

Strategi Pengajaran

Call Number

371.3 Bes s

Pasti Bisa! Peringkat 1 : Rangkuman Pelajaran Super Lengkap SMP Kelas 2

Edition

-

ISBN/ISSN

979-757-479-2

Collation

550 hal. : 26 cm

Series Title

-

Call Number

370 Rus p

Mengenal Lebih Dekat UU No. 23/2002 tentang Perlindungan Anak

Edition

-

ISBN/ISSN

979-98627-0-1

Collation

114 hal. : 21 cm

Series Title

-

Call Number

346.01 Jon m

Naskah Resmi UUD 1945 (Amandemen Lengkap)

Edition

-

ISBN/ISSN

979-341-093-0

Collation

iv, 248 hal. ; 19 cm

Series Title

-

Call Number

342.03 Nas

Inovasi Guru Tanpa Batas IPS Terpadu SMP

Edition

-

ISBN/ISSN

602-8972-96-7

Collation

456 hal. : 24 cm

Series Title

-

Call Number

300.7 Ino

Target Nilai Rapor 10 Kupas Habis semua Pelajaran SMP/MTs Kelas IX

Edition

-

ISBN/ISSN

979-795-442-0

Collation

x, 504 hal. ; 26 cm

Series Title

-

Call Number

373 Tar

Gurunya Manusia : Menjadikan semua Anak Istimewa dan semua Anak Juara

Edition

-

ISBN/ISSN

978-602-8994-44-6

Collation

xx, 256 hal. ; 24 cm

Series Title

-

Call Number

371.1 Cha g